Si bien es cierto el lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre y la mujer, y que les permite comunicarse y relacionarse; no es menos cierto que hay presencia del lenguaje en todos los seres vivos. En referencia a este, en el género humano es el principal medio de comunicación que se desarrolla y amplia en el transcurso de la vida y que se complementa con el lenguaje gestual o no verbal.
Al momento de nacer y con la estimulación del medio inmediato, la guía y apoyo de los padres, vamos adquiriendo, ordenando y desarrollando nuestro lenguaje oral, desde los balbuceos de la infancia hasta transformarlos en ideas coherentes que hacen posible la comunicación con quienes nos rodean y a la vez poder entender a quienes quieren comunicarse con nosotros. Luego, seguimos desarrollando el lenguaje a través de la educación formal con los elementos del lenguaje acorde a los distintos niveles educacionales, y en el desarrollo profesional donde adquirimos los lenguajes pertinentes para aplicar eficientemente nuestros conocimientos profesionales y entender las demandas del medio.
Al igual que en el hombre, otras especies del reino animal y vegetal poseen mecanismos que les permiten comunicarse y relacionarse, y que para los seres humanos significan "conductas" propias de su especie frente a determinadas situaciones, lo que nos permite estudiarlas y establecer una relación científica y de sobre vivencia en común.
En la actividad humana, el lenguaje tiene una importancia significativa en las relaciones interpersonales y generacionales, por lo que es importante entender los lenguajes y los signos de comunicación que entregan las distintas culturas generacionales, ejemplo: el lenguaje de los jóvenes amerita ser entendido a la luz de su vivencia diaria, de sus necesidades y experiencias para que pueda existir una comunicación fluida y comprensiva entre ellos y los adultos, evitando los abismos, el ostracismo y la mal entendida indiferencia de los jóvenes, la cual ellos definen como "nadie me entiende".
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